“Non c’è nulla di più bello che vedere una famiglia seduta a tavola, tra gioia e risate . . .”. Assim escreveu o poeta C.S. Lewis citado por Samra (2019). Traduzindo, o poeta irlandês disse: "Não há nada mais belo que ver uma família sentada à mesa, entre alegrias e risadas...". Nesse pequeno comentário é possível identificar uma metodologia de educação informal que vai refletir na educação formal: o riso como ação educativa para as relações interpessoais. Mais: isso é ainda Educação Patrimonial!
Horta et al. (1999), no Guia Básico de Educação Patrimonial, entende as relações interpessoais como "patrimônio vivo". Nessas relações estão a culinária, os modos de falar e fazer, etc. Coisas estas presentes à mesa. Dentro desse conceito de patrimônio vivo, Grunberg (2007) sustenta ser a vida o primeiro patrimônio cultural que temos. Não há vida sem família! Então, preservar esse patrimônio cultural é investir no diálogo. No diálogo se dão as ações de Educação Patrimonial para a manutenção, esquecimento e inovações das práticas culturais.
REFERÊNCIAS:
GRUNBERG, Evelina. Manual de atividades práticas de educação patrimonial. Brasília, DF: IPHAN, 2007.
REFERÊNCIAS:
GRUNBERG, Evelina. Manual de atividades práticas de educação patrimonial. Brasília, DF: IPHAN, 2007.
HORTA, Maria de Lourdes Parreiras; GRUNBERG, Evelina; MONTEIRO, Adriane Queiroz. Guia básico de educação patrimonial. Petrópolis: Museu Imperial- DEPROM; Brasília: IPHAN/MinC, 1999. Disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/uploads/temp/guia_educacao_patrimonial.pdf.pdf>. Acesso em: 20 de junho de 2017.
SAMRA, Lisa M. Ricette Bibliche. 2019. Disponível em: <https://ilnostropanequotidiano.org/2019/05/01/ricette-bibliche/>. Acesso em: 01 de maio de 2019.
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